Terapia de Lenguaje y Logopedia.

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Acerca de este curso

OBJETIVO GENERAL DEL DIPLOMADO:

  • Al término del curso el participante será capaz de aplicar las herramientas de intervención necesarias para identificar problemáticas del desarrollo, aspectos evolutivos, madurativos y del lenguaje en niños.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

  • Proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades con los que podrán evaluar, detectar e  identificar las características generales y particulares de niños que presenten dificultades del lenguaje, así mismo brindar orientación en el diseño de un programa de intervención en problemas de articulación. 

Course Content

Módulo 1: Lenguaje y desarrollo: Teoría sobre el desarrollo del lenguaje

  • Definición del lenguaje , teorías explicativas, etapas de desarrollo del lenguaje.
  • Definición del habla, etapas de desarrollo fonológico.
  • Diferencia entre lenguaje y habla (análisis, usos de lectura).
  • Identificación de problemas de lenguaje y habla en la primera infancia.

Módulo 2: Anatomía del aparato fonoarticulatorio.

  • Desarrollo del lenguaje comprensivo, expresivo y sus componentes.
  • Desarrollo de los requisitos previos para el lenguaje.
  • Actividades para el desarrollo del lenguaje en los 3 primeros años de vida.
  • Actividades para desarrollar la conciencia fonológica en casa y en el aula.

Módulo 3: Identificación y abordaje de los problemas de lenguaje más frecuentes en el ámbito escolar:

  • Dislalia
  • Disfemia
  • Disglosia.
  • Diferencia entre trastorno específico del lenguaje y retraso en el desarrollo del lenguaje.

Módulo 4: Terapia miofuncional orofacial para el desarrollo del lenguaje.

  • Importancia de la terapia miofuncional
  • Actividades para la estimulación de la motricidad orofacial
  • Taller: Inventario de habilidades comunicativas CDI: análisis del inventario, capacitación en el uso y manejo del mismo.

Módulo 5: Estrategias lúdicas en terapia de lenguaje y elaboración de materiales multisensoriales para el abordaje en problemas de dislalia.

  • Etiología y definición.
  • Detección de problemas fonético-fonológicos en los sonidos del habla en el contexto escolar.
  • Estrategias de abordaje.
  • Estimulación con masajes.
  • Escala de lenguaje en preescolares (PSL-4): Revisión de la escala, capacitación en el uso y manejo.

Módulo 6: Desarrollo en la adquisición de los fonemas

  • Programa para la adquisición y desarrollo de los fonemas CICERÓN (fonemas r, c,d,ll, ch,t,b,l).
  • Revisar pautas de intervención para el tratamiento.
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